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封锁结束,但问题还在!墨尔本孩子爆心理健康危机,政府帮助却无效?

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封锁结束,但问题还在!墨尔本孩子爆心理健康危机,政府帮助却无效?

The Age The Age 05-24 12:48

【本文译自The Age,仅代表原出处和原作者观点,仅供参考阅读,不代表本平台态度和立场】


如今维州已结束封锁,但漫长封城期导致的儿童青少年心理健康危机却仍在恶化。越来越多的维州学生开始拒绝上学,或患上学校恐惧症(school phobia),个人社交和情绪心理都出问题。

 

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墨尔本男孩David(化名)就是因新冠封锁而患上学校恐惧症的学生之一:2020年墨尔本第一次进入封城状态,当时11岁的David也开始逃课。

 

“(逃课期间)我当时没有和人聊天,我就只是一直坐在电脑前。我并没有出门。”David回忆道。

 

在封锁解除之后,David的生活也没能恢复如常。他依然陷在对新冠大流行的焦虑情绪中,每周都会缺课3天,也一点都不想出门。

 

终于,David的母亲Margaret意识到,儿子的生活状态已被一种“外面的世界并不安全”的想法给严重影响到,于是她开始亲自开车送David去学校,并联系校方人员帮忙送David进课堂。

 

同时,David一家还联系了本地一家为拒学孩子提供心理健康帮助的拒学诊所Bayside School Refusal Clinic。


该诊所负责人John Chellew和他的治疗犬搭档Max一起为David进行了“边走边聊”的心理疗程。

 

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治愈David的学校恐惧症是一个耗时不短的过程,一大人一狗狗陪这个男孩慢慢开始了“边走边聊”的活动,起初只是绕着一个街区走,渐渐地,每周他们的“探索地图”范围都会扩大一点儿。

 

直到去年(2021)年中,David终于走出了封锁带来的拒学心理阴影。但在维州,至今都还有更多孩子像此前的David那样,心理健康深受新冠疫情打击。

 

为David的“康复”出了大力的Chellew先生则表示,今年4月,对他的“边走边聊”心理治疗服务有兴趣的家庭数量比以往高了4倍。心理治疗服务火爆的背后,是更多孩子出现心理健康问题的现实。

 

一项Mission Australia的澳洲青少年调查指出,在2020年疫情首次爆发期间,全澳超过1/4青少年的心理健康情况都恶化到出现心理混论(psychological distress)症状的程度。

 

事实上,这些孩子抗拒去上学或出现学校恐惧症,并不是孩子单纯想逃课——这一现象更是与孩子潜在的抑郁、分离焦虑、焦虑症问题有关。

 

对此,Chellew先生表示:“这些孩子疫情前还是好好的,但现在情况却不好,”

 

“我认为我们现在看到的不过是问题的冰山一角。如果(学生心理健康危机)和学校出席率问题继续恶化下去,我认为我们最终会看到一大批未来被严重拖累的孩子。”

 

另一方面,那些没有表现出拒学心理、坚持去学校上课的学生,也同样因大流行和封锁造成的校园“次生灾害”而苦苦挣扎。例如,他们往往要面对原班级不断拆分/合并、学校老师也因新冠被迫缺勤的问题。

 

Monash Health的儿童精神病学家Dr Michael Gordon则指出,疫情大流行导致越来越多的孩子出现了社交不良、情绪迟缓、饮食失调、自杀倾向、精神病和拒学的问题。

 

Dr Gordon表示,目前拒学率最高的年龄段通常是学前班(prep)到1年纪过渡期、5-7学年期间,以及9年级期间。一些学生的学业已经受到了心理健康的影响,成绩出现下滑。

 

维州政府已面向州内失学情况最严重的学生群体(此前一学期至少缺课70%时间)展开了一项名为“引导者”(Navigator)的支持服务,为符合条件的学生提供专人支持服务。

 

但今年3月,Navigator计划被指在实践中效果“不公平”,学生能获得的支持服务资源取决与他们的所在地,这就导致一些缺乏支持资源地区的学生被迫排队半年才能等来帮助。

 

维州审计长办公室还指出,维州教育部无法证明Navigator计划作为学生心理健康干预措施的有效性,因为“很少有学生达到两学期内重返校出勤率达70%的计划目标”。


原文链接:


https://www.theage.com.au/national/victoria/lockdowns-are-over-but-anxiety-lingers-as-more-victorian-students-refuse-school-20220519-p5amrj.html

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